Le lycée Guebre Mariam vu par les journalistes du club webradio

Pour nos premiers podcasts de cette année scolaire, nous, membres du club webradio, n’avons pas voulu quitter notre établissement : nous avions tant à dire sur le LGM !

Sur son histoire d’abord, que l’on connaît peu ou mal. Si vous voulez connaître sa richesse et certaines de ses anecdotes, écoutez le passionnant interview de M. Bellier, professeur d’histoire-géographie, et de M. Samuel, documentaliste.

L’histoire du lycée Guebre Mariam, par Bitania et Lewi

Le lycée Guebre Mariam, c’est aussi la riche actualité de cette rentrée :

  • un tout nouvel ENT, dont nous parlent M. Réant et M. Wondwossen ;
  • de nombreuses nouvelles têtes, enseignants comme élèves. Parmi ces « nouveaux », Sara (élève de 4e 5), M. Barbieri et M. Decker (professeurs) nous ont confié ce qu’ils pensaient d’Addis-Abeba et de notre établissement.
Le nouvel environnement numérique de travail, par Eman et Melika
De nouveaux élèves et professeurs, par Mariam et Maraki

Mais le LGM, ce sont surtout nos camarades, investis dans la vie de l’établissement et passionnés dans leurs débats.

Une année particulière : la terminale, par Juliana et Mahala
Micro-trottoir sur l’uniforme dans les établissements scolaires, par Helina, Melei et Wudasse

Bonne écoute à toutes et à tous !

Les membres du club webradio : Eman Adib, Lewi Biniam, Bitania Dereje, Wudasse Getahun, Mahala Lewi, Helina Mersehe-Hazen, Melika Munib, Juliana Mussie, Mariam Sami, Melei Sissay et Maraki Yonatan.

Une traversée de l’Afrique à vélo !

Début juin, nous avons eu la chance de rencontrer Florence et Roberto, deux jeunes voyageurs qui se sont lancés, à vélo, dans une traversée de l’Afrique, du Caire jusqu’au Cap. Nous partageons ici une interview composée des meilleurs moments du riche échange que nous avons eu avec eux.

Amran, Mariam, Néomie et Yosabeth.

Crise sanitaire, culture du café et biodiversité…

… sont les sujets sur lesquels nous avons cherché à en savoir plus. Nous vous invitons à écouter les reportages que nous avons réalisés au cours de nos enquêtes.

Alma, Emilie, Hanna, Kebron, Lela, Maya, Zefitrete et Kaleb et Stanislas.

La production et l’exportation du café éthiopien
La vie des mendiants à Addis-Abeba pendant la pandémie de la COVID
Comment le siège de l’Union Africaine s’est-il adapté à la crise sanitaire ?
Les conséquences économiques et éducatives de la pandémie au Kenya
La cohabitation entre humains et animaux sur le terrain de l’ambassade de France à Addis-Abeba