Débats de collégiens !

Quelles activités sportives faut-il recommander à des jeunes ? Faut-il laisser toute liberté aux adolescents ? L’expérimentation animale est-elle indispensable pour tester des médicaments ? Peut-on tout photographier et tout montrer dans les médias ?

Des élèves de 6e 2, 4e 4, 3e 1 et 3e 4 du dispositif « réconciliation avec la langue française » ont débattu sur ces sujets. Ils vous invitent à écouter leurs échanges… pour vous faire votre propre opinion.

Arts martiaux ou sports collectifs ? (1er débat) par Alena, Alula, Biruk, Karod, Mateo et Noah (6e 2).
Arts spatiaux ou sports collectifs ? (2e débat) par Biruck, Alena, Karod, Leilt, Mateo et Mekreab (6e 2).
L’expérimentation animale, par Amanuel, Biruck, Daniel, Eliab, Henok, Yohannes (4e 4).
Peut-on tout photographier et tout montrer dans les médias ? Lydia, Daniel, Eliab et Yohannes (4e 4).
Faut-il laisser toute liberté aux adolescents ? par Beruh et Eyuel (3e 4).

D’autres ont imaginé une présentation argumentée de projets humanitaires pour une demande de financement par un établissement scolaire.

Confrontation de projets humanitaires, par Adonay, Christian, Géraldine, Jitu et Tsion (3e 1 et 3e 4)

La littérature en débat

Des classes de 2nde ont débattu sur des romans contemporains : Ulysse from Bagdad, d’E.-E. Schmitt et Le Lièvre de Vatanen, roman finlandais d’A. Paasilinna. Les échanges portaient sur le réalisme de ces récits et plus généralement sur le plaisir qu’un adolescent peut trouver à les lire.

Les meilleurs moments de ces débats sont en ligne sur Vimeo pendant deux semaines : 

Débat sur les selfies

Les élèves de 3e 5 ont débattu sur les selfies. Écoutez leurs arguments, en faveur de cette forme moderne de l’autoportrait ou contre elle.

Pour les selfies

Yassine
Ruth A.

Contre les selfies :

Shalom
Rakeb
Heran