La journée d’un élève dans le « paysage sonore » d’Addis-Abeba

Les élèves de 3e 1 voulaient faire découvrir à leurs correspondants de Montceau-les-Mines leur vie à Addis-Abeba. Plutôt que de le faire par des textes ou des photos, ils ont décidé d’enregistrer leur environnement.

Ecoutez ces moments du quotidien ! On y croise des oiseaux, une procession religieuse, des enfants qui jouent au foot dans la rue, des avions qui frôlent les immeubles, du café qui crépite, beaucoup de chiens… Tout un paysage sonore !

La littérature en débat

Des classes de 2nde ont débattu sur des romans contemporains : Ulysse from Bagdad, d’E.-E. Schmitt et Le Lièvre de Vatanen, roman finlandais d’A. Paasilinna. Les échanges portaient sur le réalisme de ces récits et plus généralement sur le plaisir qu’un adolescent peut trouver à les lire.

Les meilleurs moments de ces débats sont en ligne sur Vimeo pendant deux semaines : 

Crise sanitaire, culture du café et biodiversité…

… sont les sujets sur lesquels nous avons cherché à en savoir plus. Nous vous invitons à écouter les reportages que nous avons réalisés au cours de nos enquêtes.

Alma, Emilie, Hanna, Kebron, Lela, Maya, Zefitrete et Kaleb et Stanislas.

La production et l’exportation du café éthiopien
La vie des mendiants à Addis-Abeba pendant la pandémie de la COVID
Comment le siège de l’Union Africaine s’est-il adapté à la crise sanitaire ?
Les conséquences économiques et éducatives de la pandémie au Kenya
La cohabitation entre humains et animaux sur le terrain de l’ambassade de France à Addis-Abeba